El Grup de Recerca Aplicada en Educació i Tecnologia (ARGET) de la Universitat Rovira i Virgili (URV) ha impulsat un observatori, que té per nom Observ@COMDID, per avaluar la competència digital dels professors a través de l’anàlisi de la seva pràctica educativa amb l’objectiu d’oferir estratègies que permetin millorar els recursos digitals aplicables als centres i aules d’educació infantil, primària i secundària.

Els impulsors de la iniciativa defensen que, tot i que en els últims 20 anys s’han aplicat programes per dotar de recursos tecnològics a aquests centres, això no garanteix que els docents evolucionin en el vessant digital i estiguin preparats per aplicar aquestes eines de la manera més adient en els processos formatius dels seus alumnes.

Els investigadors i investigadores del projecte mesuraran la competència digital dels professors mitjançant una prova d’avaluació basada en l’autopercepció del propi nivell en aquest àmbit i una prova d’avaluació objectiva dels seus coneixements. També observaran com apliquen les eines tecnològiques a l’aula a través de la videoanàlisi.

Els resultats desembocaran en l’aportació de solucions per als professionals en actiu i noves estratègies d’aprenentatge per als que estan en procés de formació inicial. La proposta d’impulsar l’observatori Observ@COMDID respon a la situació actual per la qual travessa el sector educatiu a causa de la pandèmia del coronavirus, i que ha obligat el professorat a treballar amb els seus alumnes de manera virtual.